Sepete Ekle
Tüm Kategoriler
Tüm Kategoriler
Akademik
Bilgisayar
Bilim - Mühendislik
Çocuk Kitapları
Edebiyat
Eğitim
Ekonomi
Felsefe
Genel Konular
Gezi ve Rehber Kitapları
Hobi
Hukuk
İnanç Kitapları - Mitolojiler
İnsan ve Toplum
İslam
Müzik
Periyodik Yayınlar
Politika Siyaset
Psikoloji
Sağlık
Sanat
Sevgililer Günü Özel
Sosyoloji
Tarih
Yabancı Dilde Kitaplar
Yemek Kitapları
Ürünü İncele
EĞİTİMDE DENETİM VE DEĞERLENDİRME (  )
Eğitimde Denetim ve Değerlendirme
EĞİTİMDE DENETİM VE DEĞERLENDİRME (  )
Basım Dili
: Türkçe
Ebatı
: 24 x 16 cm
Sayfa Sayısı
: 446
Cilt Durumu
: Ciltsiz
Boyut
: Normal Boy
Barkod
: 9786053187448
Basım Yılı
: Aralık 2016
1-3 iş günü temin
%15 İNDİRİM
Liste Fiyatı
: 38,00 TL
İndirimli Fiyatı
: 32,30 TL
Kazanılan Puan
: 72 AP
Bu kitabı 5,38 ₺'den başlayan taksitlerle satın alabilirsiniz.
Kategoriler
Bu ürünü 103 kişi görüntüledi.

Örgüt ve yönetim kuramlarının denetim anlayışı, insan doğasına ilişkin bakış açılarının etkisiyle şekillenmiştir. İnsanın doğasına ilişkin kötümser (İnsan doğuştan kötüdür. ) bakış açısına sahip olan klasik örgüt ve yönetim kuramcıları, denetimi insan davranışlarını kontrol etme süreci olarak tanımlamışlar ve işgörenin (yönetici ve öğretmenin) sürekli ve yakından denetim altında tutulması gerektiğini vurgulamışlardır. Neoklasik örgüt ve yönetim kuramcıları ise insanın doğasına ilişkin iyimser (İnsan doğuştan iyidir. ) bir bakış açısı taşımaları nedeniyle denetimi, işgörenin rehberlik ve iş başında yetiştirme yoluyla mesleki yeterliklerini geliştirme süreci şeklinde değerlendirmişlerdir. Bu doğrultuda neoklasik örgüt ve yönetim kuramcıları, işgörenin uzaktan ve aralıklı denetlenmesi gerektiğini savunmuşlardır. İnsana daha karmaşık yaklaşan (İnsan doğuştan iyi de kötü de olabilir. ) Modern örgüt ve yönetim kuramcıları ise denetimi insanın kendi davranışlarını kontrol etme süreci yani özdenetim olarak kabul etmişler, bir yandan işgörene özdenetim becerisi kazandırmayı hedeflerken diğer yandan sistem yaklaşımıyla işgörenin başarısında rol oynayan diğer ögelerin denetimini de göz önünde bulundurmaya çalışmışlardır. Postmodern örgüt ve yönetim kuramcıları ise insana güvenilmesi gereken bir varlık olarak yaklaşmış ve denetim kavramını daha çok değerlendirme şeklinde ele alarak onu tüm paydaşların katılımıyla örgütün geleceğine yönelik risk tabanlı ve verimlilik odaklı bir değerlendirme süreci olarak görmüşlerdir. Klasik ve neoklasik örgüt ve yönetim kuramları işgöreni denetleme, modern örgüt ve yönetim kuramları daha çok sistemi denetleme eğilimindeyken postmodern örgüt ve yönetim kuramları ise sistemi değerlendirme amacındadır. Ayrıca, klasik ve neoklasik denetim, sonuca odaklanırken modern ve postmodern denetim anlayışları ise daha çok sürece odaklanmıştır. Bu kitapta, genelde denetim özelde ise eğitim denetimi yaklaşımları, müfettişlerin rol, görev, yetki ve sorumlulukları bir bütünlük içinde verilmeye çalışılmıştır. Bu yönüyle kitabın kuramcılara, eğitim bilimlerinde lisans ve lisansüstü öğrenim gören öğrencilere, eğitimde denetim hizmetlerini yerine getiren maarif müfettişlerine ve maarif müfettişliği sınavlarına hazırlanan müfettiş adaylarına yararlı olacağı düşünülmektedir.

Ürünü Oyla:
Tüm ürün yorumları listeleniyor.
Sırala: